让陈舟觉得好玩的是，明明古板的王老师，偏偏是一口一个套路。
上课的时间，总是过得最快的，课堂45分钟，也是汲取知识最完美的时间土壤。
而时间是不等人的，你不进步，他进步。
学校也把“每周”的时间调整了，复读班的“一周”是九天，第十天例行周考。
周考是不分班不排座位的，一天之内，从早到晚，考完四门。
周考的目的就是检测你这个周期的学习情况。
每月还有一次月底的月考，这个就跟分班考一样，按高考时间走了。
这些改变对陈舟来说，对所有的复读生来说，并没有产生多少影响。
他们已经适应了这里的节奏。
陈舟更是严格的按照一直在缝补的学习计划走。
早晨是记忆的黄金时间，那就用来记语文和英语，一遍一遍的记。
到了上课，跟着老师的思路，畅游在知识的海洋，领略解题的真谛。
晚自习，晚自习也被调整了，晚自习开始后30分钟，学校安排用来放英语听力。
这对陈舟来说是一个好消息，他正愁怎么提高英语听力部分呢，结果学校就给解决了。
而剩下的晚自习时间也被分配给各科老师，听力结束，立马衔接上晚自习。
晚自习的时间，如果没有老师来占堂讲课，陈舟就按学习计划，开始刷题。
通过刷题，回顾白天正课的知识点，印证每一道题目的解答思路与技巧。
晚自习结束，回到出租屋的陈舟，先把发的小卷子和讲义写完，再通过错题集查漏补缺。
每一天都很充实，每一天都有收获。
陈舟发现自己变了，他居然从学习中体验到了快乐。
更加可怕的是，他居然跟错题集较上劲了，打算比一比，是做错题使它增加厚度，还是消化知识使它变得更薄。
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